Например, очередное проведенное занятие было направлено на развитие творческих способностей у ребенка с ОВЗ, а также тренировку его внимания и мышления.

После массажа пальцев и кистей рук мальчику было предложено разукрасить понравившуюся картинку цветными карандашами, после чего он выполнил еще несколько полюбившихся ему логических заданий: составил анаграммы и нашел различия в изображениях.